湘文老師的部落格

       七、八月間到上海參與世博盛會時，看到一群群的小孩興奮的拿著相機照相，同時對不同館場很認真的互相討論它的建築外觀。排隊時，看著他們手拿世博護照期待出館時蓋章驗證自己進入某個館場。彼此又在比誰的印章多，誰的印章少；哪個印章比較漂亮，哪個章挺沒特色的。這就是可愛的小朋友們，吱吱喳喳的聊天聲音總是充滿活力與熱情。我問排在前面的五個小朋友：「這是你們的功課嗎？」異口同聲的回答：「是的」。我說：「很累喔，老師出這樣的功課」。他們說：「不累啊，這是城市活動，每個市民都該參與的。」

        今天看到報紙一位高職校長投書指出，花博校外教學是教育而非政治的觀點，讓我回想起上海小朋友的回應，也不禁有所感慨。原以為愈接近開幕日期，媒體中會有愈來愈多關於花博活動的介紹，燃起我們能舉辦一個國際盛會的驕傲與熱情。可惜的是，不同媒體報導聚焦的重點跳脫不出選舉思維。不知是這些報導影響了家長的思維，還是家長的政治立場鮮明，認為花博的校外教學就是選舉的操作與搭配，除了向學校抗議外也不想讓自己的孩子參加。

        跟一些小學老師聊天時，聽到他們更多的無奈語氣與感慨。原本想要藉由花博主題加深加廣相關的教學活動，現在似乎都有些保留了。家長的質疑降低老師們的熱情，輕蔑汙名化的指責，也讓老師們像洩了氣的皮球。還好仍有些堅守教育非政治的教育工作者，知道該讓孩子藉由花博活動的機會學到與體驗台灣花草之美，豈容少數雜音而放棄。

        城市之美需要市民去體驗與感受，城市行銷更需要市民的支持、認同與參與。聽到一些雜音進入校園時，常想這些聲音真的會扼殺了孩子們的學習與對城市的熱情。如果我們的孩子不曾參與身處的城市盛會，真不知他將來對城市的記憶有啥？原本以為孩子們是幸運的，可以親自見證與體驗台灣身為花卉王國的驕傲。藉由這次國際盛會的參與，共同留下美好的集體記憶。但現在看來，政治雜音讓這份美好缺了一塊。希望花博盛會期間，去賞花時也可以看到咱們的孩子喜孜孜討論原來台灣有這麼多美麗的花草喔！      

   (蕭湘文/2010/09/17)